党员教师与学生结对帮扶总结

我校高度重视关爱帮扶特困学生、单亲、留守儿童工作，通过开展多种形式的帮扶活动将帮扶工作落到实处，具体做法如下：

一、 精心组织，切实做好帮扶工作

组织全体党员教师与特困学生、单亲、留守儿童进行“1+1”结对服务。通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导”等方式，为特困学生、单亲、留守儿童提供切实有效的帮扶。

二、 加大宣传力度，营造良好的帮扶氛围

我校通过宣传教育，努力营造全校师生关爱特困学生、单亲、留守儿童的良好氛围，引导大家都来关心特困学生、单亲、留守儿童的成长。

三、采取有力措施，将帮扶工作落到实处

1、党员教师要从爱护特困学生、单亲、留守儿童出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立特困学生、单亲、留守儿童的上进心。   

2、党员教师对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。 

3、关心单亲家庭子女，单亲家庭的孩子会因缺少父爱或母爱而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉。但同其他所有孩子一样，单亲孩子也具有聪颖可爱的天资、活泼天真的本性、好学上进的心愿、喜交朋友的心理，多给单亲孩子一些关怀和帮助，他们才能拥有光明而辉煌的未来。

4、结合学校实际通过开展“党员教师结对帮扶后进生和贫困生”活动，加强思想政治工作，促进师德校风建设，提高教学质量，提高教育教学水平。 

5、每位党员教师在各年级、各班开展一帮一的帮扶工作。 

6、每位党员教师确定帮扶的学生对象，落实到年级、班级、姓名造册工作。每学期对其进行一次家访，切实了解清况，做好帮扶计划。 

7、积极创造条件帮助解决，带动良好学风班风的形成，提高教学质量，建设和谐班级。

四、组织开展形式多样帮扶活动

我校以“六一”儿童节等节假日为契机，组织党员教师开展与特困学生、单亲、留守儿童互动、互助的“1+1”活动。让他们感受到社会的关爱和关心。同时我校教师也会经常通过学习，心理健康、与监护人沟通等方式对孩子进行关爱帮扶，滋润他们渴望有爱的心灵。

关爱、帮扶特困学生、单亲、留守儿童工作是一项长期而艰巨的任务，我校将会继续利用重要节点大力开展形式多样、内容丰富的帮扶活动，切实为我校广大特困学生、单亲、留守儿童提供帮助。

                          平罗县陶乐第一小学党支部

                               2015年6月1日